Rédiger des demandes de financement ERC compétitivesBUT DE LA FORMATION
Apprendre à écrire des demandes de financements ERC qui maximisent vos chances de succès. Les principes que vous apprendrez sont applicables à toutes disciplines. PROGRAMME
POURQUOI M'INSCRIRE ?
Parce que vous : - appprendrez comment présenter certaines notions souvent mal comprises de l'ERC, tel que "risque", "hypothèse", "collaboration" ... - recevrez des retours d'un professionnel sur votre projet - recevrez de nombreux exemples de rapports d'évaluations et demandes ERC financées, de toutes disciplines - gagnerez beaucoup de temps en appliquant une méthodologie éprouvée ! (Voir les témoignages ci-dessous).
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Témoignages de chercheur(se)s
Christophe Eloy
Ecole Centrale de Marseille Lauréat ERC Advanced "La formation a été profitable puisque je suis lauréat d'une ERC advanced ..." J’avais énormément appris lors de la formation. Cela a été profitable puisque je suis lauréat d’une ERC advanced ... Donc merci beaucoup ! Les conseils sur “assert and justify” et la ventilation des atouts ont complètement changé ma manière d’écrire un projet. Et ça été très utile au vu des rapports d’évaluation ... 
Bernard De Massy
CNRS, Montpellier Lauréat ERC Advanced "Merci pour la formation, mon projet a été considéré comme très clair" Merci pour la formation, elle a été utile. Le travail de la forme est évidement important et mon projet a été considéré comme très clair. En particulier le travail sur le choix des mots, des phrases et de leur organisation m’a été très utile. Il y avait d’une part certains aspects que je connaissais pas (utilisation des verbes d'objectifs…) et d’autres aspects que spontanément je faisais à l’envers (par ex. j'évitais les répétitions). Ce travail sur la forme aide aussi à réfléchir sur le fond en obligeant à trouver des formules courtes pour présenter une question, une hypothèse.. 
Jean-Michel Brunel
CR1 CNRS Marseille "Les clés pour rendre notre projet clair et facilement analysable par les évaluateurs" Cette formation m'a donné les clés pour rendre notre projet clair et facilement analysable par les évaluateurs. J'y ai trouvé un mode de pensée dans l'évaluation des projets différent de celui que l'on trouve pour les publications. J'ai apprécié les conseils pour rester simple et accessible, et pour structurer notre projet afin qu'il soit lisible en diagonale. La formation me permettra aussi d'éviter des pièges qui après coup semblent grossiers - mais encore faut-il en être conscient. Elle me servira pour rédiger d'autres types de projets ! 
Elise Huchard
CNRS Montpellier "Je ne pensais pas qu'une formation sur ce sujet puisse être aussi efficace" La formation m'a apporté de très précieux conseils, exposés de façon méthodique et argumentée, et un véritable 'algorithme' pour rédiger une demande de financement. En particulier j'ai beaucoup aimé les conseils pour structurer notre demande de financement sur la base de phrases clés. Et les conseils d'écriture me serviront dans d'autres contextes ! J'ai aussi apprécié la qualité et l'exhaustivité des documents fournis pour aider à la rédaction. La formation a été préparée dans les moindres détails. Les conseils personnalisés avec exercices pratiques, et le fait de contacter les participants à l'avance pour leur donner des missions, sont très efficaces pour maximiser l'efficacité de la formation et mûrir son propre projet. Depuis hier j'ai déjà recommandé la formation à plusieurs collègues, parce que c'est la la plus utile que j'ai suivie pour améliorer mes performances d'écriture. D'ailleurs pourriez-vous me transmettre les dates des prochaines formations sur les autres sujets que vous enseignez à Montpellier ? Merci d'avance. |
Mar Benavides
National Oceanography Centre UK ERC Consolidator laureate "Tools to make my proposal clearer & punchier" The course gave me tools to make my proposal clearer and punchier. I particularly enjoyed the 'magic sentence' template that enabled me summarize my whole project into one sentence! And your guidance for writing the track record. I’d definitely recommend the course, as it makes you think about your project and how to sell it more effectively. 
Martin Brandenbourger
IRPHÉ, Marseille Lauréat ERC Starting "Le rapport d'évaluation a souligné la clarté de mon projet" Cette formation qui combine efficacité et originalité a changé ma façon d'aborder la rédaction d'un projet de recherche. Pas de perte de temps sur des notions connues de tous, mais un réel apport sur des méthodes de rédaction qui ont prouvé leur efficacité. Au-delà de la rédaction, les outils proposés permettent de clarifier si votre projet fait sens et ses éventuelles faiblesses. À la suite de cette formation, j'ai obtenu une ERC Starting, et le rapport d'évaluation a souligné la clarté de mon projet. 
Alice Servy, LPED
ATER au département de sociologie Marseille "Je manquais de confiance, et au final c'est une des formations les plus utiles" J'ai hésité avant de suivre la formation parce que je manquais de confiance en mon projet. Au final, c'était l'une des formations les plus utiles que j'ai suivies jusqu'à maintenant ! J'aurais aimé l'avoir plus tôt ... J'y ai appris des techniques qui me seront utiles pour monter n'importe quel projet. J'ai bien aimé aussi les questions d'entretien ; la liste des atouts potentiels à faire figurer ; la construction des titres ; et les 3 objectifs à réutiliser tout au long du projet. 
Juliette Dumas
Maître de conf. en histoire moderne ottomane Marseille "Un accompagnement très poussé et concret" Dans cette formation, j'ai trouvé un accompagnement très poussé, concret (c’est rarement le cas) et réellement orienté sur l’objectif (spécificités des demandes ERC). Toutefois, certaines techniques et logiques sont précieuses et réutilisables en dehors du contexte ERC, ce qui est également fort appréciable. Ce que j'ai le plus aimé : le travail sur les projets de chacun, leurs points faibles (et points forts, quoique moins développés, par manque de temps). Ainsi que la mise à disposition de projets financés et d’évaluations, extrêmement utiles. J'ai maintenant une meilleure perception des attentes et spécificités d’une demande ERC. J'ai aussi particulièrement apprécié les techniques de relecture et de correction, tirées du journalisme, ainsi que les techniques de valorisation de son projet, dérivées du marketing. Cette formation est précieuse, voire indispensable pour être bien préparée. Je la recommanderais à une étape précise du projet, quand il est déjà assez mûr, mais avant de s’être lancée dans la rédaction (car la formation invite à ré-écrire tout ce qui aurait pu avoir été déjà écrit, ce qui est une « perte » de temps, en tout cas manque de rentabilité). Ou alors, après une première demande non aboutie, avant de se lancer dans sa reformulation pour une nouvelle demande. 
Julie Broggi
Maître de conférences en chimie radicalaire Marseille "Enfin de vrais conseils plutôt que des lieux communs comme 'Soyez innovant' " Dans la plupart des formations, on nous rabâche les mêmes "grands" conseils évidents (être innovants, en rupture, bien rédiger et mettre en valeur nos objectifs) mais sans nous dire comment ! Et on nous récite les guidelines... Quel contraste dans cette formation où j'ai trouvé un véritable atelier d'écriture ! Enfin de vrais conseils sur comment mettre en valeur nos objectifs scientifiques et nous débarrasser de nos mauvaises habitudes. Ce que j'ai le plus aimé : l'écriture en pyramide inversée, qui permet de faire passer le message dès le début. J'ai aussi apprécié d'avoir une méthode pour garantir les connexions logiques, et pour assurer la continuité entre buts et objectif. Aussi, j'ai compris qu'il était important d'utiliser toujours les mêmes termes, plutôt que des synonymes. La formation m'a aussi appris à écrire un résumé complet et marquant. Pour ça elle nous a donné une méthodologie : supprimer l'évident pour ajouter l'utile. Enfin, j'étais contente d'avoir un aperçu du type de questions que nous pouvons avoir à l'oral. Je recommanderais cette formation pour sa qualité. Elle m'a permis de prendre conscience de nombreux défauts dans mon projet. |
Témoignages de chargé(e)s de mission financement
Emmanuelle Da Silva
European projects team leader INRAE, France "I feel much better equipped to support ERC candidates" The course gave us highly practical tips for writing an ERC fellowship and supporting ERC candidates (so far my experience had been more focused on collaborative projects). What I enjoyed most are 1) the "Assert and Justify" principle; 2) the notion of always stating our goals first, and only then the corresponding techniques; 3) the idea of using headings to compose a speed-readable application. I found the examples to support and illustrate each tip very useful. I also enjoyed learning about the Unique selling point; the principle of having one idea per paragraph; and the tips you gave for an engaging layout. I would highly recommend this course – in fact I have already recommended it to the ERC candidate I support. As for me, I feel much better equipped to support ERC candidates. |
Pamela LUCAS, PhD
Responsable de pôle Europe INRAE, France "Des conseils pertinents et percutants – tout ce qu'il nous faut pour ces projets" Je m’attendais à des contenus classiques, et heureusement cela n’a pas été le cas – j’ai trouvé des conseils pertinents, percutants. Tout ce qu’il nous faut pour ce type de projets, et qui peut s’appliquer à la rédaction d’autres types de projet. J’ai particulièrement aimé deux aspects : - Le rythme ! C’était assez dynamique et le fait d’avoir de nombreuses pauses permettait de garder les participants attentifs ; - Le fait qu’il soit possible de passer en revue les écrits de tous les chercheurs participants, ce qui permet de prendre du recul par rapport au texte du chercheur qu’on accompagne. Je trouve intéressant que le chercheur et le consultant qui l’accompagne acquièrent, via cette formation, cette culture commune pour se lancer dans le montage, car cela peut rendre plus efficace la relecture et l’accompagnement. Je recommande cette formation car l’angle d’attaque est différent de celui qu’on a l’habitude de voir. Cela oblige le chercheur à sortir de sa zone de confort mais reste assez concret pour la mise en place des acquis dans son montage de projet. |